Mehr Sprechen fördert Verständnis von Mathematik: Sprachbildender Mathematikunterricht als Chance für alle Schülerinnen und Schüler

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Publikationsdaten

VonJessica Mähnert, Kirstin Erath, Susanne Prediger
OriginalspracheDeutsch
Erschienen inBildung spezial: lernen, unterrichten, erziehen, 2024(1)
Seiten36-38
Herausgeber (Verlag)Friedrich Verlag
DOI/Linkhttps://viewer.ipaper.io/friedrich-verlag/bildungspezial/bildungspezial-124/ (Open Access)
PublikationsstatusVeröffentlicht – 02.2024