IPN Journal 11
Lehren und Lernen in einer digitalisierten Welt
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Im Interview mit Ingo Zamperoni ordnet Prof. Dr. Olaf Köller, Geschäftsführender Wissenschaftlicher Direktor des IPN und Vorstandsmitglied des Zentrums für internationale Bildungsvergleichsstudien, die Ergebnisse von PISA 2025 ein

Die Jugendlichen in Deutschland erzielen in Naturwissenschaften, im Lesen und in Mathematik so niedrige Ergebnisse wie noch nie seit Beginn der PISA-Studien. Deutschland erreicht damit nur noch das Durchschnittsniveau der OECD-Staaten. Rund ein Fünftel der 15-Jährigen hat in keinem der drei Bereich…

Kostenfreie Online-Fortbildungsreihe für Mathematiklehrkräfte zum Einstieg in das QuaMath-Programm

Das IPN beteiligt sich an der europaweiten Initiative Science Comes to Town 2026 der Städte Kiel, Brest und Split mit Veranstaltungsformaten u.a. für Schulen, Lehrkräftefortbildungen oder Fachveranstaltungen für Forschende mit dem Ziel, den Dialog zwischen Forschung und Gesellschaft zu stärken.

Der Science Day am 25. September in Kiel ist der Höhepunkt des Festivaljahres "Science Summer 2026". Die Hochschulen und wissenschaftlichen Institutionen der KielRegion bieten spannende Einblicke in die Welt Ihrer Forschung und Innovation an – zum Erleben, Verstehen und Mitgestalten.

Die Tagung bietet ein Forum, um aktuelle wissenschaftliche Erkenntnisse, innovative Bildungskonzepte und Unterrichtsansätze zu diskutieren. Dabei werden Impulse und Handlungsempfehlungen für die Weiterentwicklung naturwissenschaftlicher Bildung zur Vorbereitung auf zukünftige Pandemien erarbeitet.