IPN Journal 11
Lehren und Lernen in einer digitalisierten Welt
Download (11.2 MB)
Alle fünf Jahre legt das IPN innerhalb seiner Forschungslinien die geplanten Forschungsvorhaben schriftlich dar. Für die Jahre 2026 bis 2030 ist der Forschungsplan nun veröffentlicht und online einsehbar.

Am 21. und 22. November fand in Neumünster der Auftakt des Projekts MILeNa.SH statt. Schüler*innen aus verschiedenen Schulen Schleswig-Holsteins nahmen an den zweitägigen Auftaktveranstaltungen teil

Wie stark frühe naturwissenschaftliche Erfahrungen den späteren Schulerfolg beeinflussen, zeigt Dr. Jana Kähler vom IPN in einem Artikel der Zeitschrift für Pädagogische Psychologie anhand von NEPS-Daten. Der Bayerische Rundfunk widmet dem Thema nun einen Radiobeitrag.

Das IPN beteiligt sich an der europaweiten Initiative Science Comes to Town 2026 der Städte Kiel, Brest und Split mit Veranstaltungsformaten u.a. für Schulen, Lehrkräftefortbildungen oder Fachveranstaltungen für Forschende mit dem Ziel, den Dialog zwischen Forschung und Gesellschaft zu stärken.

This year's conference will focus on learning in the age of AI. Other topics will include the current status of didactics in China and Germany and future perspectives on schooling. The conference will be preceded by visits to Chinese schools, intended to provide an insight into current school life.

Die Sommeruniversität bietet Lehrkräften aus Schleswig-Holstein die Gelegenheit, sich mit Befunden der Bildungsforschung auseinanderzusetzen und mit Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern in den Dialog zu treten. Es werden aktuelle Fragen rund um Schule, Unterricht und Bildung diskutiert.