IPN Journal 11
Lehren und Lernen in einer digitalisierten Welt
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Wie lassen sich Themen wie Pandemieresilienz, One Health, Impfstrategien und Desinformation zeitgemäß im MINT-Unterricht aufgreifen? Mit dieser Frage beschäftigt sich eine dreiteilige Online-Fortbildungsreihe des Leibniz Lab Pandemic Preparedness im Rahmen des Formats „NW-Update“ des LI Hamburg.

Großer Erfolg für die deutschen Teams bei der European Olympiad of Experimental Science (EOES) 2026 in Lund, Schweden: Dominik Stauff, Marie Lautenschlager und Tom Asche gewannen den Wettbewerb und holten damit den Europameistertitel nach Deutschland.
Seit kurzem verstärkt Prof. Dr. Friederike Hendriks das Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik (IPN) sowie die Christian-Albrechts-Universität zu Kiel (CAU). Sie übernimmt die Professur für „Didaktik der Chemie mit Schwerpunkt Wissenschaftskommunikation“.

Das IPN beteiligt sich an der europaweiten Initiative Science Comes to Town 2026 der Städte Kiel, Brest und Split mit Veranstaltungsformaten u.a. für Schulen, Lehrkräftefortbildungen oder Fachveranstaltungen für Forschende mit dem Ziel, den Dialog zwischen Forschung und Gesellschaft zu stärken.

Das kostenfreie Schulprogramm Rent-a-Scientist gibt Schulklassen die Möglichkeit, sich im Zeitraum vom 1. - 19. Juni 2026 Wissenschaftler*innen der Hochschulen und Forschungseinrichtungen Schleswig-Holsteins für eine spannende und außergewöhnliche Schulstunde einzuladen.

Die Sommeruniversität bietet Lehrkräften aus Schleswig-Holstein die Gelegenheit, sich mit Befunden der Bildungsforschung auseinanderzusetzen und mit Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern in den Dialog zu treten. Es werden aktuelle Fragen rund um Schule, Unterricht und Bildung diskutiert.