Aktuelle Meldungen

BRISE-Fachtagung 2026: Wie gelingt der Schulstart?
Am 27. und 28. Oktober 2026 kamen rund 90 Vertreter*innen aus Wissenschaft, Bildungspraxis und Politik im Haus der Wissenschaft in Bremen zur Fachtagung der Bremer Initiative zur Stärkung frühkindlicher Entwicklung (BRISE) zusammen. Im Mittelpunkt standen aktuelle Forschungsergebnisse und Erfahrung…

IPN-Kolloquium am 2. November 2026: Alternative Pathways into Teaching. What the Evidence Tells Us About Teacher Competence, Instructional Quality, and Student Outcomes
Am Montag, 2. November 2026, hält Prof. Dr. Dirk Richter, Professor für erziehungswissenschaftliche Bildungsforschung an der Universität Potsdam, im Rahmen des IPN-Kolloquiums einen Vortrag zum Thema „Alternative Pathways into Teaching: What the Evidence Tells Us About Teacher Competence, Instructi…

One Health Curricula: Gemeinsam Bildung für Pandemic Preparedness gestalten
Wie kann naturwissenschaftliche Bildung junge Menschen besser auf zukünftige Pandemien vorbereiten? Dieser Frage widmete sich die Fachtagung One Health Curricula – Pandemieresilienz durch naturwissenschaftliche Bildung am 9. Oktober 2026 in der Leibniz-Geschäftsstelle in Berlin.

IPN beteiligt sich an neuer Bund-Länder-Initiative „Digitales Lehren und Lernen“
Die Bund-Länder-Initiative „Digitales Lehren und Lernen“ fördert bis Ende 2030 die evidenzbasierte und nachhaltige Transformation der digitalisierungsbezogenen Lehrkräftebildung. Als Bestandteil des Digitalpakts 2.0 knüpft sie an die Erfahrungen des Kompetenzverbunds lernen:digital an.

Olaf Köller in der Wissens-Kolumne von NANO und Terra X: Gute Schule ist kein Zufall
Wie gelingt guter Unterricht – auch unter schwierigen Bedingungen? Und was können wir von Schulen lernen, denen es besonders gut gelingt, die Kompetenzen ihrer Schüler*innen zu fördern? Mit diesen Fragen beschäftigt sich Prof. Dr. Olaf Köller in einer Gastkolumne für die Wissens-Kolumne von NANO un…

Marie Godow erhält Best Paper Award für Forschung zu adaptivem Lehren und Lernen
Für ihre Forschung zur Rolle von Assessment bei adaptiven Lernansätzen ist Marie Godow mit dem Best Paper Award der EARLI SIG 1 Conference 2026 „Assessment and Evaluation“ ausgezeichnet worden.

Jetzt anmelden: Online-Webinar zum Modellieren im Biologieunterricht
Modelle prägen den Biologieunterricht in allen Jahrgangsstufen. Doch wie oft werden sie dabei wirklich zum Gegenstand aktiven Denkens und Lernens? Online-Webinar mit Prof. Dr. Moritz Krell am 4. November 2026 von 16 bis 18 Uhr

Prof. Dr. Bettina Rösken-Winter ist neue Direktorin der IPN-Abteilung Fachbezogener Erkenntnistransfer
Für mindestens ein Jahr wird Prof. Dr. Bettina Rösken-Winter übergangsweise die Leitung der IPN-Abteilung Fachbezogener Erkenntnistransfer übernehmen bis die entsprechende S-Professur an der Humboldt-Universität zu Berlin für eine längerfristige Übernahme der Leitung berufen sein wird.

Wir verabschieden Prof. Dr. Hans Anand Pant in den Ruhestand
Nach vier Jahren verabschiedet sich Prof. Dr. Hans Anand Pant zum Ende September aus der Leitung der Abteilung Fachbezogener Erkenntnistransfer und vom IPN.

SWK Talks: Folgen 5 und 6 zur datengestützten Entwicklung und Steuerung jetzt nachhören
Die Folgen 5 und 6 der aktuellen Staffel der digitalen Veranstaltungsreihe SWK Talks sind jetzt auf YouTube und Spotify verfügbar. Die sechsteilige Staffel basiert auf dem Gutachten „Datengestützte Entwicklung und Steuerung in Schulen und frühkindlicher Bildung“, das im März 2026 veröffentlicht wur…