Evidenz trifft Schule

Forschung nutzen. Unterricht weiterdenken.

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Wie kann fachdidaktische und bildungswissenschaftliche Forschung dabei helfen, konkrete Fragen aus dem Mathematikunterricht zu beantworten?

Im YouTube-Format „Evidenz trifft Schule“ geht Prof. Dr. Daniel Sommerhoff, stellvertretender Abteilungsdirektor der IPN-Abteilung Didaktik der Mathematik, dieser Frage nach. In kurzen Videos werden wissenschaftliche Erkenntnisse verständlich aufbereitet, aktuelle Fragen aus Schule und Lehrerbildung eingeordnet und konkrete Impulse für die Unterrichtspraxis gegeben.

Forschung, die im Unterricht ankommt

Zwischen wissenschaftlicher Erkenntnis und schulischer Praxis liegt häufig ein weiter Weg. So finden viele Lehrkräfte nicht die Zeit, neben dem Schulalltag noch aktuelle Publikationen zu lesen und sich Gedanken zu wissenschaftlichen Erkenntnissen zu machen. Umgekehrt ist bei wissenschaftlichen Ergebnissen vielleicht nicht immer klar, was genau sie für den Unterricht und die Fragen und Probleme von Lehrkräften eigentlich bedeuten.

Obwohl Forschung wichtige Hinweise darauf geben kann, wie Lernen gelingt und welche Unterrichtsentscheidungen sinnvoll sein können, finden sie häufig kaum oder nur spät Eingang in den Unterricht.

Hier setzt „Evidenz trifft Schule“ an: Das Format verbindet mit kurzen Videos, die auch mal "zwischendrin" geschaut werden können, konkrete Fragen und Probleme aus dem (Mathematik-)Unterricht mit relevanten Forschungsergebnissen. Im Mittelpunkt steht dabei nicht nur die Frage, was die Forschung zeigt, sondern auch: Was bedeutet das für die Praxis?

Die Videos greifen deshalb Fragen auf, die Lehrkräfte tatsächlich beschäftigen – etwa:

  • Wie lassen sich Schüler*innenfehler gezielt diagnostizieren?
  • Welche mathematischen Kompetenzen sind für Schule und Beruf besonders relevant?
  • Wann können digitale Medien das Lernen tatsächlich unterstützen?
  • Wie kann Unterricht datengestützt weiterentwickelt werden?
  • Was sollten zukünftige Mathematiklehrkräfte in Studium und Referendariat lernen?
  • Und wie kann gute Unterrichtsplanung gleichzeitig die Qualität des Unterrichts unterstützen und Lehrkräfte entlasten?
  • ... (ihr habt noch relevantere Fragen? Schickt sie uns an feedback@evidenztrifftschule.de )

Das Ziel: wissenschaftliche Erkenntnisse verständlich machen, einordnen und in konkrete Handlungsmöglichkeiten für Unterricht und Lehrerbildung übersetzen.

Für wen ist „Evidenz trifft Schule“?

Das Format richtet sich insbesondere an Lehrkräfte, Lehramtsstudierende, Referendar*innen und Mitarbeiter*innen in der Lehrkräfteausbildung im Bereich Mathematik.

Darüber hinaus sind die Beiträge für Lehrkräfte anderer Fächer, Bildungspraktiker*innen und alle interessant, die sich für die Frage interessieren, wie wissenschaftliche Erkenntnisse zur Weiterentwicklung von Schule und Unterricht beitragen können.

Die Folgen

Zu jeder Folge finden sich auf dieser Seite neben dem Video weiterführende Informationen und Materialien. Dazu gehören beispielsweise wissenschaftliche Publikationen, Forschungsergebnisse, Empfehlungen und Gutachten oder Materialien für die Unterrichtspraxis. So können einzelne Themen je nach Interesse weiter vertieft werden.

Über das Format

„Evidenz trifft Schule“ wurde von Prof. Dr. Daniel Sommerhoff entwickelt und wird von ihm als wissenschaftlicher Host gestaltet. Die Idee entstand aus der Frage, wie sich wissenschaftliche Erkenntnisse stärker mit konkreten Fragen aus der Unterrichtspraxis verbinden lassen und diese praxisnah gestaltet werden können, um sie ein einen ohnehin vollen Alltag zu integrieren.

Das Format ist am IPN – Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik entstanden und knüpft an die Forschung des Instituts zu Lernen, Unterricht und Lehrerbildung an.

Im Mittelpunkt stehen dabei nicht fertige Patentrezepte, sondern der Austausch zwischen Evidenz, professioneller Erfahrung und konkreter Unterrichtspraxis. In diesem Sinne sind wir für Feedback und Anregungen immer offen: feedback@evidenztrifftschule.de


Auf YouTube ansehen

Die Videos von „Evidenz trifft Schule“ erscheinen auf YouTube. In kurzen Folgen greift Prof. Dr. Daniel Sommerhoff konkrete Fragen aus dem Mathematikunterricht auf, ordnet sie auf Grundlage wissenschaftlicher Erkenntnisse ein und gibt Impulse für die Praxis. Abonnieren Sie den Kanal, um keine neuen Folgen zu verpassen.