Im Dialog zum tieferen Verständnis gelangen
Artikel in Fachzeitschrift › Transfer
Publikationsdaten
| Von | Daniela Götze, Lars Holzäpfel, Bettina Rösken-Winter, Susanne Prediger, Christoph Selter |
| Originalsprache | Deutsch |
| Erschienen in | Pädagogik, 77(11) |
| Seiten | 14-17 |
| Herausgeber (Verlag) | Beltz |
| ISSN | 0933-422X |
| DOI/Link | https://doi.org/10.3262/PAED2511014 |
| Publikationsstatus | Veröffentlicht – 11.2025 |
In individuellen und selbstgesteuerten Lernsettings, aber auch in gemeinsamen Klassengesprächen besteht die Gefahr, das Lernen auf Oberflächenwissen zu reduzieren. Welche Gesprächsstrategien helfen Lehrkräften und Lernenden, zu einem tieferen Verständnis von Unterrichtsinhalten zu gelangen?
