Im Dialog zum tieferen Verständnis gelangen
Journal article › Transfer
Publication data
| By | Daniela Götze, Lars Holzäpfel, Bettina Rösken-Winter, Susanne Prediger, Christoph Selter |
| Original language | German |
| Published in | Pädagogik, 77(11) |
| Pages | 14-17 |
| Editor (Publisher) | Beltz |
| ISSN | 0933-422X |
| DOI/Link | https://doi.org/10.3262/PAED2511014 |
| Publication status | Published – 11.2025 |
In individuellen und selbstgesteuerten Lernsettings, aber auch in gemeinsamen Klassengesprächen besteht die Gefahr, das Lernen auf Oberflächenwissen zu reduzieren. Welche Gesprächsstrategien helfen Lehrkräften und Lernenden, zu einem tieferen Verständnis von Unterrichtsinhalten zu gelangen?
