Was wirklich wirkt: John Hattie resümiert die Forschungsergebnisse zu schulischem Lernen, Teil 6: Evidenzbasierte Unterrichtsempfehlungen
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Publikationsdaten
| Von | Olaf Köller, Jens Möller, Johanna Möller |
| Originalsprache | Deutsch |
| Erschienen in | Schulmanagement: Die Fachzeitschrift für Schul- und Unterrichtsentwicklung, 44(3) |
| Seiten | 35-37 |
| Herausgeber (Verlag) | Oldenbourg |
| ISSN | 0341-8235 |
| Publikationsstatus | Veröffentlicht – 2013 |
Zum Abschluss der Serie möchten wir darauf eingehen, welche Konsequenzen sich aus den Befunden ableiten lassen könnten und eine eigene Befragung mit Berücksichtigung der von Hattie gesetzten Parameter vorstellen.
