Warum auch die Mathematik Sprache braucht: Hürden im Mathematikunterricht wenn Sprachkenntnisse fehlen
Artikel in Fachzeitschrift › Transfer
Publikationsdaten
| Von | Katrin Bochnik, Aiso Heinze, Stefan Ufer |
| Originalsprache | Deutsch |
| Erschienen in | Grundschule Mathematik, None(39) |
| Seiten | 6-9 |
| Herausgeber (Verlag) | Friedrich Verlag |
| ISSN | 1613-9909 |
| Publikationsstatus | Veröffentlicht – 2013 |
Je komplexer der Text einer Aufgabe, desto schwerer fällt es den Kindern mit geringen Deutschkenntnissen, die Aufgabe korrekt zu entschlüsseln und zu bearbeiten. So weit, so klar. Aber es gibt noch andere Situationen im Mathematikunterricht, bei denen Sprachkenntnisse eine entscheidende Rolle spielen und bei denen dies nich auf den ersten Blick offensichtlich ist.