SINUS-Schülerinnen und -Schüler lösen naturwissenschaftliche Aufgaben häufiger: Ergebnisse am Beispiel der freigegebenen Aufgaben aus TIMSS 2011

Beitrag in Sammelwerk › Forschung › begutachtet

Publikationsdaten

VonKaren Rieck, Inger Marie Dalehefte, Olaf Köller
OriginalspracheDeutsch
Erschienen inHans-Joachim Fischer, Hartmut Giest, Markus Peschel (Hrsg.), Lernsituationen und Aufgabenkultur im Sachunterricht. (Probleme und Perspektiven des Sachunterrichts; Band 24)
Seiten147-154
Herausgeber (Verlag)Klinkhardt
ISBN978-3-7815-1994-7
DOI/Linkhttp://d-nb.info/1047502380/04 (Open Access)
PublikationsstatusVeröffentlicht – 2014

LernsituationSachunterrichtLernaufgabeSolothurn <2013> Kongress