Neue Wege zur Energie: Physikunterricht im Kontext Energiewende

Naturwissenschaftliche Kompetenz umfasst ein angemessenes Verständnis des Energiekonzepts. Gerade das Energiekonzept bereitet Schüler/inne/n jedoch Schwierigkeiten. Der vorliegende Beitrag stellt eine Einheit für den Anfangsunterricht in Physik vor, die auf aktuellen Er-kenntnissen der naturwissenschaftsdidaktischen Forschung basiert. Damit soll die Grundlage für eine systematische Entwicklung des Energieverständnisses im Rahmen der Sekundarstufe I gelegt werden.