Neue Wege zur Energie: Physikunterricht im Kontext Energiewende
New Paths towards Energy: Physics Education in the Face of Energy Transition
Journal article › Transfer
Publication data
| By | David Hadinek, Susanne Weßnigk, Knut Neumann |
| Original language | German |
| Published in | Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht: MNU, 69(5) |
| Pages | 292-298 |
| Editor (Publisher) | Seeberger |
| ISSN | 0025-5866 |
| Publication status | Published – 09.2016 |
Naturwissenschaftliche Kompetenz umfasst ein angemessenes Verständnis des Energiekonzepts. Gerade das Energiekonzept bereitet Schüler/inne/n jedoch Schwierigkeiten. Der vorliegende Beitrag stellt eine Einheit für den Anfangsunterricht in Physik vor, die auf aktuellen Er-kenntnissen der naturwissenschaftsdidaktischen Forschung basiert. Damit soll die Grundlage für eine systematische Entwicklung des Energieverständnisses im Rahmen der Sekundarstufe I gelegt werden.
