Lernen im Lehr-Lern-Labor: Ziele von und Einblicke in Formate des Microteachings aus Sicht von Lehrkräften und Fachlehrenden

Beitrag in Sammelwerk › Forschung

Publikationsdaten

VonAntonia Grubert, Ruth Henniges-Lancaster, Jörg Kilian, Annika Klüter, Katrin Knickmeier, Ilka Parchmann
OriginalspracheDeutsch
Erschienen inMelanie Greinert, Thilo Kleickmann, Ilka Parchmann (Hrsg.), Lehramt mit Perspektive: Ansätze, Methoden und Forschungsergebnisse einer zukunftsorientierten Lehrkräftebildung
Seiten111-124
Herausgeber (Verlag)Waxmann
ISBN978-3-8309-4791-2, 978-3-8309-9791-7
DOI/Linkhttps://doi.org/10.31244/9783830997917 (Open Access)
PublikationsstatusVeröffentlicht – 11.2023

DOI

https://doi.org/10.31244/9783830997917

Endgültige, publizierte Fassung