In der Tiefe vernetzen statt oberflächlich übersetzen: Wie gelingen verstehensförderliche Darstellungswechsel?

Artikel in Fachzeitschrift › Transfer

Publikationsdaten

VonSusanne Prediger
OriginalspracheDeutsch
Erschienen inMathematik lehren, 2025(250)
Seiten42-45
Herausgeber (Verlag)Friedrich Verlag
ISSN0175-2235
PublikationsstatusVeröffentlicht – 06.2025