How should students reflect upon their own errors with respect to fraction problems?

Aufsatz in Konferenzband › Forschung › begutachtet

Publikationsdaten

VonTim Heemsoth, Aiso Heinze
OriginalspracheEnglisch
Erschienen inSusan Oesterle, Peter Liljedahl, Cynthia Nicol, D. Allan (Hrsg.), Proceedings of the 38th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education (Band 3)
Seiten265-272
Herausgeber (Verlag)PME
ISBN978-0-86491-360-9
DOI/LinkPME2014_Heemsoth_How_should_students_reflect_upon_their_own_errors.pdf (Open Access)
PublikationsstatusVeröffentlicht – 07.2014