Fehlerbearbeitung als sprachbezogene Lernanlässe: Beispiele aus dem Prozente-Unterricht
Artikel in Fachzeitschrift › Transfer
Publikationsdaten
| Von | Susanne Prediger, Fabian Kaiser |
| Originalsprache | Deutsch |
| Erschienen in | Mathematik 5-10, 16(58) |
| Seiten | 38-41 |
| Herausgeber (Verlag) | Friedrich Verlag |
| ISSN | 1865-6579, 1865-6560 |
| DOI/Link | https://elibrary.utb.de/doi/10.5555/m510-58-2022_11 |
| Publikationsstatus | Veröffentlicht – 03.2022 |
In diesem Beitrag geben wir Beispiele aus dem sprachbildenden Mathematikunterricht zum Thema Prozente. Lesen Sie, wie mit Fehleranalysen Fehlerursachen unterschieden werden können, um auf diese produktiv zu reagieren.
