Fehlerbearbeitung als sprachbezogene Lernanlässe: Beispiele aus dem Prozente-Unterricht
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Publication data
| By | Susanne Prediger, Fabian Kaiser |
| Original language | German |
| Published in | Mathematik 5-10, 16(58) |
| Pages | 38-41 |
| Editor (Publisher) | Friedrich Verlag |
| ISSN | 1865-6579, 1865-6560 |
| DOI/Link | https://elibrary.utb.de/doi/10.5555/m510-58-2022_11 |
| Publication status | Published – 03.2022 |
In diesem Beitrag geben wir Beispiele aus dem sprachbildenden Mathematikunterricht zum Thema Prozente. Lesen Sie, wie mit Fehleranalysen Fehlerursachen unterschieden werden können, um auf diese produktiv zu reagieren.
