Entwicklung des fachbezogenen Professionswissens von Mathematiklehramtsstudierenden während des Studiums

Aufsatz in Konferenzband › Forschung

Publikationsdaten

VonJessica Hoth, Colin Jeschke, Anika Dreher, Anke Lindmeier, Aiso Heinze
OriginalspracheDeutsch
Erschienen inAndreas Frank, Stefan Krauss, Karin Binder (Hrsg.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2019: 53. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik (Band 3)
Seiten1025-1028
Herausgeber (Verlag)WTM
ISBN978-3-95987-123-5, 978-3-95987-124-2
DOI/Linkhttps://doi.org/10.17877/DE290R-20876 (Open Access)
PublikationsstatusVeröffentlicht – 02.2020

DOI

https://doi.org/10.17877/DE290R-20876

Endgültige, publizierte Fassung