Entwicklung des fachbezogenen Professionswissens von Mathematiklehramtsstudierenden während des Studiums

Professional development of mathematics student teachers' content-related knowledge during their university studies

Conference contribution (Article)Research

Publication data


ByJessica Hoth, Colin Jeschke, Anika Dreher, Anke Lindmeier, Aiso Heinze
Original languageGerman
Published inAndreas Frank, Stefan Krauss, Karin Binder (Eds.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2019: 53. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik (vol. 3)
Pages1025-1028
Editor (Publisher)WTM
ISBN978-3-95987-123-5, 978-3-95987-124-2
DOI/Linkhttps://doi.org/10.17877/DE290R-20876 (Open Access)
Publication statusPublished – 02.2020