Effekte des Schulbuchs auf die Nutzung Operativer Beziehungen in Klasse 1 – ein einjähriger Längsschnitt

Aufsatz in Konferenzband › Forschung

Publikationsdaten

VonHenning Sievert, Ann-Katrin van den Ham, Aiso Heinze
OriginalspracheDeutsch
Erschienen inAndreas Frank, Stefan Krauss, Karin Binder (Hrsg.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2019: 53. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik (Band 2)
Seiten761-764
Herausgeber (Verlag)WTM
ISBN978-3-95987-123-5, 978-3-95987-124-2
DOI/Linkhttps://doi.org/10.17877/DE290R-20624 (Open Access)
PublikationsstatusVeröffentlicht – 05.2020

DOI

https://doi.org/10.17877/DE290R-20624

Endgültige, publizierte Fassung