Beyond vocabulary: Enabling mathematics teachers to focus on rich discourse practices for language-responsive mathematics teaching.

Aufsatz in Konferenzband › Forschung

Publikationsdaten

VonSusanne Prediger, Birte Friedrich, Dilan Sahin-Gür
OriginalspracheEnglisch
Erschienen inA. Schüler-Meyer, J. Ingram, K. Erath (Hrsg.), Proceedings of the Twelfth ERME Topic Conference on Language in the Mathematics Classroom
Seiten86-93
DOI/Linkhttps://hal.science/hal-03992500 (Open Access)
PublikationsstatusVeröffentlicht – 2023