Beyond immediate error repair: How to support teachers’ decision making for enhancing understanding: An experimental study

Aufsatz in Konferenzband › Forschung › begutachtet

Publikationsdaten

VonSebastian Gross, Susanne Prediger
OriginalspracheEnglisch
Erschienen inT. Evans, O. Marmur, J. Hunter, G. Leach, J. Jhagroo (Hrsg.), Proceedings of the 47th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education (Band 2)
Seiten264-271
Herausgeber (Verlag)PME
DOI/Linkhttps://www.igpme.org/wp-content/uploads/2024/10/PME47_Auckland2024.zip (Open Access)
PublikationsstatusVeröffentlicht – 07.2024