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KUM
Knowledge for Undergraduate Mathematics
Mathematisches Vorwissen ist für den erfolgreichen Start eines Mathematikstudiums zentral. Das KUM Projekt untersucht verschiedene Wissensbereiche und -niveaus sowie deren Prädiktivität für Studienabbruch bzw. -erfolg.
Projektdaten
| Forschungslinien | Forschungslinie Professionelle Kompetenz und professionsbezogenes Lernen von Lehrkräften | ||
| Abteilungen | Didaktik der Mathematik | ||
| Laufzeit | seit 1.10.2018 | ||
| Status | laufend | ||
| Beteiligte am IPN | Prof. Dr. Daniel Sommerhoff (Projektleitung) | ||
