Was wirklich wirkt: John Hattie resümiert die Forschungsergebnisse zu schulischem Lernen, Teil 5: Unterricht und Lehrerhandeln
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Publikationsdaten
| Von | Olaf Köller, Jens Möller |
| Originalsprache | Deutsch |
| Erschienen in | Schulmanagement: Die Fachzeitschrift für Schul- und Unterrichtsentwicklung, 44(2) |
| Seiten | 33-37 |
| Herausgeber (Verlag) | Oldenbourg |
| ISSN | 0341-8235 |
| Publikationsstatus | Veröffentlicht – 2013 |
Dieser Beitrag stellt den vorletzten Teil der Serie dar, in der wir aktuelle Ergebnisse aus einem der umfangreichsten Forschungsunternehmen der empirischen Bildungsforschung für die Schul- und Unterrichtsentwicklung präsentieren. [Verlag]
