Was Dokumentaionen von Lehrkräften über ihren Professionsentwicklungsprozess erkennen lassen - am Beispiel des Programms SINUS an Grundschulen

Beitrag in Sammelwerk › Forschung › begutachtet

Publikationsdaten

VonFranziska Trepke, Claudia Fischer
OriginalspracheDeutsch
Erschienen inMareike Kobarg, Claudia Fischer, Inger Marie Dalehefte, Franziska Trepke, Marleen Menk (Hrsg.), Lehrerprofessionalisierung wissenschaftlich begleiten: Strategien und Methoden
Seiten163-180
Herausgeber (Verlag)Waxmann
ISBN978-3-8309-2768-6
PublikationsstatusVeröffentlicht – 2012

MethodeLehrerprofessionalisierungEvaluation Dokumentation