Von Innovationen der Chemie zu innovativen Lernanlässen für den Chemieunterricht und darüber hinaus: Wie finden chemische Forschung und Entwicklung systematisch und zeitnah Eingang in unterrichtliche und außerunterrichtliche Lernprozesse

Andere (Vorworte u.ä.) › Transfer

Publikationsdaten

VonIlka Parchmann, Stefan Schwarzer, Timm Wilke, Michael Tausch, Thomas Waitz
OriginalspracheDeutsch
Erschienen inChemie konkret - Forum für Unterricht und Didaktik, 24(4)
Seiten161-164
Herausgeber (Verlag)Wiley
ISSN0944-5846, 1521-3730
DOI/Linkhttps://doi.org/10.1002/ckon.201790001 (Open Access)
PublikationsstatusVeröffentlicht – 2017

DOI

https://doi.org/10.1002/ckon.201790001

Endgültige, publizierte Fassung