Videobasierte Erfassung der Komplexitätsentwicklung im Chemie- und Physikunterricht

Aufsatz in Konferenzband › Forschung

Publikationsdaten

VonSören Podschuweit, Maja Brückmann, Sascha Bernholt
OriginalspracheDeutsch
Erschienen inSascha Bernholt (Hrsg.), Inquiry-based Learning - Forschendes Lernen: Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, Jahrestagung in Hannover 2012 (Band 33)
Seiten602-604
Herausgeber (Verlag)IPN - Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik
ISBN978-3-89088-360-1
PublikationsstatusVeröffentlicht – 2013