Vergleichen und Kontrastieren als effektives didaktisches Werkzeug: Im Mathematikunterricht Unterschiede und Gemeinsamkeiten analysieren
Artikel in Fachzeitschrift › Transfer
Publikationsdaten
| Von | Henning Sievert, Aiso Heinze |
| Originalsprache | Deutsch |
| Erschienen in | Mathematik differenziert, 2023(1) |
| Seiten | 6-8 |
| Herausgeber (Verlag) | Bildungshaus Schulbuchverlage Westermann Schrodel Diesterweg Schöningh Winklers GmbH |
| ISSN | 1869-1552 |
| DOI/Link | https://www.westermann.de/anlage/4653683/Vergleichen-und-Kontrastieren-als-effektives-didaktisches-Werkzeug-Im-Mathematikunterricht-Unterschiede-und-Gemeinsamkeiten-analysieren |
| Publikationsstatus | Veröffentlicht – 03.2023 |
Vergleichen und Kontrastieren sind Aktivitäten, die bei allen mathematischen Themen leicht angeregt werden können. Studien der letzten Jahre zeigen, dass das Vergleichen und Kontrastieren deutliche Effekte auf das Mathematiklernen hat. Der Basisartikel fasst den Forschungsstand zusammen und ordnet die Unterrichtsvorschläge dieses Themenhefts ein.
