Unbildungsangebot oder wirksame Lernmedien? Einfluss der Qualität von YouTube-Erklärvideos auf den Lernerfolg

Aufsatz in KonferenzbandForschung

Publikationsdaten


VonLaura Susann Wölck, David Bednorz, Aiso Heinze
OriginalspracheDeutsch
Erschienen inLisa Schick, Melanie Platz, Anselm Lambert (Hrsg.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2025: 58. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik
Seiten1358-1361
Herausgeber (Verlag)WTM
ISBN978-3-95987-329-1, 978-3-95987-330-7
DOI/Linkhttps://doi.org/10.17877/DE290R-26023 (Open Access)
PublikationsstatusVeröffentlicht – 11.2025