Unbildungsangebot oder wirksame Lernmedien? Einfluss der Qualität von YouTube-Erklärvideos auf den Lernerfolg

Conference contribution (Article) › Research

Publication data

ByLaura Susann Wölck, David Bednorz, Aiso Heinze
Original languageGerman
Published inLisa Schick, Melanie Platz, Anselm Lambert (Eds.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2025: 58. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik
Pages1358-1361
Editor (Publisher)WTM
ISBN978-3-95987-329-1, 978-3-95987-330-7
DOI/Linkhttps://doi.org/10.17877/DE290R-26023 (Open Access)
Publication statusPublished – 11.2025

DOI

https://doi.org/10.17877/DE290R-26023

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