Teachers’ cultural and professional identities and student outcomes

Beitrag in Sammelwerk › Transfer

Publikationsdaten

VonMelanie Keller, Knut Neumann, Hans Ernst Fischer
OriginalspracheEnglisch
Erschienen inJohn Hattie, Eric M. Anderman (Hrsg.), International Guide to Student Achievement
Seiten247-249
Herausgeber (Verlag)Routledge
ISBN978-0-415-87901-9, 978-0-415-87898-2, 978-0-203-85039-8
DOI/Linkhttp://lccn.loc.gov/2012022523 (Open Access)
PublikationsstatusVeröffentlicht – 2013