Report on the evaluation of the project Supporting Mathematics and Science Teachers in addressing Diversity and promoting fundamental Values (MaSDiV)

Projektbericht › Forschung

Publikationsdaten

VonStefan Sorge
OriginalspracheEnglisch
Seiten30
Herausgeber (Verlag)Pädagogische Hochschule Freiburg, International Centre for STEM Education (ICSE)
DOI/Linkhttps://icse.eu/wp-content/uploads/2018/SonstigePDFs/MaSDiV_D5.1_WP5_Evaluation-Report.pdf (Open Access)
PublikationsstatusVeröffentlicht – 02.2020