Promoting Instructional Coherence through Science Teacher Education: Final report of the PICoSTE Project
Projektbericht › Forschung
Publikationsdaten
| Von | Jeffrey Nordine, Ibrahim Delen, Robert Harry Evans, Kalle Juuti, Jari Lavonen, Pernilla Nilsson, Mathias Ropohl, Stefan Sorge, Matthias Stadler |
| Originalsprache | Englisch |
| Seiten | 64 |
| Herausgeber (Verlag) | IPN - Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik |
| DOI/Link | https://www.ipn.uni-kiel.de/de/forschung/projekte/picoste/PICoSTEFinalReport.pdf |
| Publikationsstatus | Veröffentlicht – 12.2019 |
