Offene Bildungsressourcen und persönliche Lernumgebungen: Nutzung, Bearbeitung und Austausch frei zugänglicher digitaler Daten

Artikel in FachzeitschriftTransfer

Publikationsdaten


VonSascha Schanze, Lorenz Kampschulte
OriginalspracheDeutsch
Erschienen inNaturwissenschaften im Unterricht - Chemie, 26(145)
Seiten28-33
Herausgeber (Verlag)Friedrich Verlag
ISSN0946-2139, 0340-5479
PublikationsstatusVeröffentlicht – 2015

Offene Bildungsressourcen sind digitale Medien, die kostenlos zugänglich sind und beliebig genutzt, modifiziert und weitergegeben werden können. Persönliche Lernumgebungen erlauben eine selbstbestimmte Zusammenarbeit der Schülerinnen und Schüler über Gruppengrenzen hinweg. Beide finden zunehmend Akzeptanz bei Lehrenden und Lernenden. In diesem Beitrag werden anhand von Beispielen guter Praxis die Potenziale dieser Entwicklungen aufgezeigt.