Lernprozesse und Lernprodukte mit digitalen Medien diagnostizieren?: Digitale Medien für formative und summative Diagnose

Beitrag in Sammelwerk › Forschung

Publikationsdaten

VonMathias Ropohl, Kirsten Diehl, Markus Gebhardt, Marja van den Heuvel-Panhuizen, Andreas Mühling, Sascha Schanze
OriginalspracheDeutsch
Erschienen inMathias Ropohl, Anke Lindmeier, Hendrik Härtig, Lorenz Kampschulte, Andreas Mühling, Julia Schwanewedel (Hrsg.), Medieneinsatz im mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht: Fachübergreifende Perspektiven auf zentrale Fragestellungen
Seiten98-137
Herausgeber (Verlag)Joachim Herz Stiftung Verlag
ISBN978-3-945641-03-3
PublikationsstatusVeröffentlicht – 02.2018