Lernprozesse und Lernprodukte mit digitalen Medien diagnostizieren?: Digitale Medien für formative und summative Diagnose
Diagnosing learning processes and learning products using digital media?: Digital media for formative and summative diagnosis
Contribution to collected edition/anthology › Research
Publication data
| By | Mathias Ropohl, Kirsten Diehl, Markus Gebhardt, Marja van den Heuvel-Panhuizen, Andreas Mühling, Sascha Schanze |
| Original language | German |
| Published in | Mathias Ropohl, Anke Lindmeier, Hendrik Härtig, Lorenz Kampschulte, Andreas Mühling, Julia Schwanewedel (Eds.), Medieneinsatz im mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht: Fachübergreifende Perspektiven auf zentrale Fragestellungen |
| Pages | 98-137 |
| Editor (Publisher) | Joachim Herz Stiftung Verlag |
| ISBN | 978-3-945641-03-3 |
| Publication status | Published – 02.2018 |
