Leistungsveränderungen in TIMSS zwischen 2015 und 2019: Die Rolle des Testmediums und des methodischen Vorgehens bei der Trendschätzung

Beitrag in Sammelwerk › Forschung

Publikationsdaten

VonAlexander Robitzsch, Oliver Lüdtke, Knut Schwippert, Frank Goldhammer, Ulf Kröhne, Olaf Köller
OriginalspracheDeutsch
Erschienen inKnut Schwippert, Daniel Kasper, Olaf Köller, Nele McElvany, Christoph Selter, Mirjam Steffensky, Heike Wendt (Hrsg.), TIMSS 2019: Mathematische und naturwissenschaftliche Kompetenzen von Grundschulkindern in Deutschland im internationalen Vergleich
Seiten169-186
Herausgeber (Verlag)Waxmann
ISBN978-3-8309-4319-8, 978-3-8309-9319-3
PublikationsstatusVeröffentlicht – 12.2020