Kompetenzorientierung im Unterricht: Erfahrungen aus neun Jahren SINUS-Programmen für Grundschulen
Beitrag in Sammelwerk › Transfer › begutachtet
Publikationsdaten
| Von | Claudia Fischer, Brigitte Döring |
| Originalsprache | Deutsch |
| Erschienen in | Anna Susanne Steinweg (Hrsg.), 10 Jahre Bildungsstandards: Tagungsband des AK Grundschule in der GDM 2014 (Band 4). (Mathematikdidaktik Grundschule; Nr. 4) |
| Seiten | 25-36 |
| Herausgeber (Verlag) | University of Bamberg Press |
| ISBN | 978-3-86309-270-2, 978-3-86309-271-9 |
| ISSN | 2193-2905 |
| Publikationsstatus | Veröffentlicht – 01.2015 |
Kompetenzerwerb und die Förderung durch Unterricht und Lehrkräfte stehen im Zentrum des Beitrags. SINUS-Programme machten an Grundschulen neun Jahre lang gezielte Professionalisierungsangebote. Der Beitrag zeigt auf, wo die Programme zur Umsetzung kompetenzorientierten Unterrichts anregten, welche Entwicklungsfortschritte Lehrkräfte wahrnahmen und welche Kompetenzstände Lernende bei der Überprüfung ihrer Leistungen im Vergleich mit einer Kontrollgruppe aufwiesen
