Inklusive Lerngruppen: Herausforderungen, Chancen, Hürden
Artikel in Fachzeitschrift › Transfer
Publikationsdaten
| Von | Klaus Ruppersberg, Hanna Weber |
| Originalsprache | Deutsch |
| Erschienen in | Naturwissenschaften im Unterricht - Chemie, 28(162) |
| Seiten | 6-7 |
| Herausgeber (Verlag) | Friedrich Verlag |
| ISSN | 0946-2139, 0340-5479 |
| Publikationsstatus | Veröffentlicht – 12.2017 |
Für Inklusion im Chemieunterricht genügen nicht nur Wollen und Bemühen im Bereich der Improvisation - nötig sind vielmehr Wissen und Können im Rahmen der Professionalität. Ein Lehrer am Ende seiner Laufbahn und eine Studentin am Beginn ihrer Laufbahn führen ein nicht alltägliches Schreibgespräch in großer Offenheit.
