Die Klassenraumsimulation SKRBio im Biologie-Lehramtsstudium: Fähigkeiten zur Diagnose von Argumenten messen und fördern

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Publikationsdaten

VonDaniela Fiedler, David Baer, Ute Harms
OriginalspracheDeutsch
Erschienen inNicole Graulich, Julia Arnold, Stefan Sorge, Marcus Kubsch (Hrsg.), Lehrkräftebildung von morgen: Beiträge der Naturwissenschaftsdidaktiken zur Förderung überfachlicher Kompetenzen
Seiten291-300
Herausgeber (Verlag)Waxmann
ISBN978-3-8309-4796-7, 978-3-8309-9796-2
DOI/Linkhttps://doi.org/10.31244/9783830997962.31 (Open Access)
PublikationsstatusVeröffentlicht – 01.2024

DOI

https://doi.org/10.31244/9783830997962.31

Endgültige, publizierte Fassung