Die fetten Jahre sind vorbei: 15jährige aus Deutschland verschlechtern ihre PISA-Leistungen [Editorial]

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Publikationsdaten


VonOlaf Köller
OriginalspracheDeutsch
Erschienen inPsychologie in Erziehung und Unterricht, 67(1)
Seiten1-3
Herausgeber (Verlag)Ernst Reinhardt Verlag
ISSN0342-183X
DOI/Linkhttps://doi.org/10.2378/peu2020.art01d
PublikationsstatusVeröffentlicht – 01.2020

Nach dem schlechten Abschneiden 15-jähriger Schülerinnen und Schüler in deutschen Schulen im Rahmen von PISA 2000 war man es in den kommenden Jahren gewohnt, dass sich die Leistungen deutscher Schülerinnen und Schüler immer weiter verbesserten, nicht zuletzt infolge vielfältiger Reformen im Bildungssystem zur Steigerung der Schul- und Unterrichtsqualität. [...]