Die Bedeutung instruktionaler Kohärenz für eine systematische Kompetenzentwicklung [Editorial]

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Publikationsdaten

VonKnut Neumann
OriginalspracheDeutsch
Erschienen inUnterrichtswissenschaft, 48(1)
Seiten1-10
Herausgeber (Verlag)Springer
ISSN0340-4099, 2520-873X
DOI/Linkhttps://doi.org/10.1007/s42010-020-00068-6 (Open Access)
PublikationsstatusVeröffentlicht – 02.2020

DOI

https://doi.org/10.1007/s42010-020-00068-6

Endgültige, publizierte Fassung