Cross-disciplinary research on learning and instruction: Coming to terms

Artikel in Fachzeitschrift › Forschung › begutachtet

Publikationsdaten

VonNicole Heitzmann, Ansgar Opitz, Matthias Stadler, Daniel Sommerhoff, Maximilian C. Fink, Andreas Obersteiner, Ralf Schmidmaier, Birgit J. Neuhaus, Stefan Ufer, Tina Seidel, Martin R. Fischer, Frank Fischer
OriginalspracheEnglisch
Erschienen inFrontiers in Psychology, 11, Artikel 562658
Seiten6
Herausgeber (Verlag)Frontiers Media S.A.
ISSN1664-1078
DOI/Linkhttps://doi.org/10.3389/fpsyg.2021.562658 (Open Access)
PublikationsstatusVeröffentlicht – 05.2021

DOI

https://doi.org/10.3389/fpsyg.2021.562658

Endgültige, publizierte Fassung