DiMCo
Dimensionen von Modellierungskompetenz: Eine Analyse des Verhältnisses zwischen Modellierungsmetawissen, Modellierungspraktiken und der Qualität des entwickelten Modells
Die Entwicklung von Modellierungskompetenz wird als ein bedeutendes Ziel naturwissenschaftlicher Bildung definiert. In diesem Projekt wird das Verhältnis zwischen den drei konstituierenden Dimensionen der Modellierungskompetenz im Kontext der naturwissenschaftlichen Lehrkräftebildung untersucht.
Projektdaten
| Forschungslinien | Forschungslinie Professionelle Kompetenz von Lehrkräften und pädagogischem Personal | ||
| Abteilungen | Didaktik der Biologie | ||
| Förderung | Deutsche Forschungsgemeinschaft | ||
| Laufzeit | 1.5.2023–30.4.2026 | ||
| Status | laufend | ||
| Beteiligte am IPN | Prof. Dr. rer. nat. habil. Moritz Krell (Projektleitung), Kim Eleni Lobner | ||
