IPN beteiligt sich am Biologiedidaktik-MOOC

Der Biologiedidaktik-MOOC der PH Ludwigsburg und der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd ist ein frei zugänglicher Online-Kurs, der in die Grundlagen des Lehrens und Lernens von Biologie einführt. Er richtet sich in erster Linie an Lehramtsstudierende mit dem Fach Biologie in einer frühen Studienphase. Darüber hinaus kann der Kurs auch von Wissenschaftler*innen der Biologiedidaktik zur Begleitung und Ergänzung eigener Lehrveranstaltungen genutzt werden.

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Wissenschaftlich fundierte Inhalte in 16 Lektionen

Der MOOC vermittelt zentrale fachdidaktische Erkenntnisse, Konzepte und Methoden, um biologiebezogene Bildungsprozesse angemessen zu gestalten. Die Inhalte sind in 16 Lektionen gegliedert, die von Fachdidaktiker*innen entwickelt wurden, die in den jeweiligen Themenfeldern forschen und arbeiten.

Zu den Themen gehören unter anderem Kompetenzorientierung, Experimentieren und Modellieren, Kommunikation und Bewerten, digitale Technologien, Nachhaltigkeit, Gesundheits- und Sexualbildung, Diversität im Biologieunterricht sowie Unterrichtsplanung und Lehrkräfteprofessionalität.

Beiträge mit IPN-Beteiligung

Auch das IPN ist an der Gestaltung des Kurses beteiligt:

Kursformat

Vorkenntnisse in der Biologiedidaktik sind nicht erforderlich. Jede Lektion umfasst mindestens:

  • ein Lernvideo,
  • vertiefende Aufgaben,
  • weiterführende Quellen und Materialien,
  • sowie eine Lernerfolgskontrolle.

Der vollständige Abschluss des Kurses entspricht einem Workload von einem ECTS. Auch einzelne Lektionen können bearbeitet werden; in diesem Fall können Teilnehmende nach erfolgreichem Abschluss ein Badge erhalten. Für den gesamten Kurs wird eine automatisierte Teilnahmebestätigung ausgestellt.

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