Universitäre Biologielehrerausbildung auf dem Prüfstand

Was sollte ein angehender Biologielehrer wissen und können? Schülerinnen und Schüler, die gebeten wurden, zukünftigen Referendaren Tipps für eine erfolgreiche Berufslaufbahn zu geben, nannten als Antwort neben Persönlichkeitsmerkmalen wie “Motivation” und “Spaß, mit jungen Menschen zu arbeiten” insbesondere “Fachkompetenz” und “die Fähigkeit, Unterricht anschaulich zu gestalten”. Fachwissenschaftliche, fachdidaktische sowie pädagogisch-psychologische Lehrveranstaltungen im Universitätsstudium sollten zukünftige Lehrkräfte entsprechend vorbereiten – aber gelingt dies wirklich? [Verlag]