Privater Nachhilfeunterricht und Förderungen zum Ausgleich pandemiebedingter Lernrückstände am Ende der Grundschulzeit

Beitrag in Sammelwerk › Forschung

Publikationsdaten

VonLisa Charlotte Benckwitz, Karin Guill, Christin Beese
OriginalspracheDeutsch
Erschienen inKnut Schwippert, Daniel Kasper, Birgit Eickelmann, Frank Goldhammer, Olaf Köller, Christoph Selter, Mirjam Steffensky (Hrsg.), TIMSS 2023: Mathematische und naturwissenschaftliche Kompetenzen von Grundschulkindern in Deutschland im internationalen Vergleich
Seiten327-340
Herausgeber (Verlag)Waxmann
ISBN978-3-8309-4959-6, 978-3-8309-9959-1
DOI/Linkhttps://doi.org/10.31244/9783830999591 (Open Access)
PublikationsstatusVeröffentlicht – 12.2024

DOI

https://doi.org/10.31244/9783830999591

Endgültige, publizierte Fassung