Physikbezogene Interessen und selbstbezogene Kognitionen von Schülerinnen und Schülern: Wie entwickeln sie sich vom vierten bis zum siebten Schuljahr?

Beitrag in Sammelwerk › Forschung

Publikationsdaten

VonLena Walper, Kim Lange, Thilo Kleickmann, Kornelia Möller
OriginalspracheDeutsch
Erschienen inH.-J. Fischer, H. Giest, M. Peschel (Hrsg.), Lernsituationen und Aufgabenkultur im Sachunterricht. (Probleme und Perspektiven des Sachunterrichts; Band 24)
Seiten155-164
Herausgeber (Verlag)Klinkhardt
ISBN978-3-7815-1994-7
DOI/Linkhttp://d-nb.info/1047502380/04 (Open Access)
PublikationsstatusVeröffentlicht – 2014

InteresseLernaufgabePhysikSachunterrichtLernforschungLernsituation