Investigating complex phenomena: Bridging between systems thinking and modeling in science education [Editorial]

Artikel in FachzeitschriftForschung

Publikationsdaten


VonTom Bielik, Moritz Krell, Laura Zangori, Orit Ben Zvi Assaraf
OriginalspracheEnglisch
Erschienen inFrontiers in Education, 8, Artikel 1308241
Herausgeber (Verlag)Frontiers Media S.A.
ISSN2504-284X
DOI/Linkhttps://doi.org/10.3389/feduc.2023.1308241 (Open Access)
PublikationsstatusVeröffentlicht – 10.2023