Don’t test after lunch: The relationship between disengagement and the time of day that low-stakes testing occcurs

Artikel in Fachzeitschrift › Forschung › begutachtet

Publikationsdaten

VonSteven L. Wise, Megan R. Kuhfeld, Marlit Annalena Lindner
OriginalspracheEnglisch
Erschienen inApplied Measurement in Education, 37(1)
Seiten14-28
Herausgeber (Verlag)Routledge
ISSN0895-7347, 1532-4818
DOI/Linkhttps://doi.org/10.1080/08957347.2024.2311925
PublikationsstatusVeröffentlicht – 02.2024

DOI

https://doi.org/10.1080/08957347.2024.2311925

Endgültige, publizierte Fassung