Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik

Forschungslinien des IPN

Aktuelles

Wenige Restplätze noch verfügbar: 18. SH-Sommeruniversität für Lehrkräfte in Schleswig-Holstein

Wenige Restplätze noch verfügbar: 18. SH-Sommeruniversität für Lehrkräfte in Schleswig-Holstein

Wir möchten Sie darauf hinweisen, dass für die 18. SH-Sommeruniversität für Lehrkräfte in Schleswig-Holstein noch Restplätze verfügbar sind.

Wissenschaft macht Schule: Jetzt für Rent-a-Scientist 2026 anmelden

Wissenschaft macht Schule: Jetzt für Rent-a-Scientist 2026 anmelden

Das Format „Rent-a-Scientist“ geht in die nächste Runde – und das IPN ist wieder mit dabei. Lehrkräfte aus ganz Schleswig-Holstein haben noch bis zum 29. April 2026 die Möglichkeit, sich mit ihren Klassen für eine Teilnahme zu bewerben.

SWK Talk am 20.04.2026 um 14 Uhr: Datengestützte Entwicklung und Steuerung – Wie können Daten Bildung verbessern?

SWK Talk am 20.04.2026 um 14 Uhr: Datengestützte Entwicklung und Steuerung – Wie können Daten Bildung verbessern?

Am 26. März 2026 veröffentlichte die Ständige Wissenschaftliche Kommission der Kultusministerkonferenz (SWK) ihr Gutachten „Datengestützte Entwicklung und Steuerung“, in dem sie Empfehlungen für den gezielten Einsatz von Daten zur Qualitätsentwicklung in Schulen und in der frühen Bildung vorlegt.

Kennen Sie unseren Podcast "Im Dialog"?

Wie bringen wir KI in die Lehrkräftebildung? Wie verändert sich die Prüfungskultur aufgrund von Chatbots? Im Podcast kommen Forschende und Experten aus Bildungspraxis und -politik authentisch zu Wort und ins Gespräch – eine Moderation im klassischen Sinn gibt es nicht.

Vorlesungen

Hier finden Sie alle Lehrveranstaltungen der IPN-Abteilungen (im Informations-system der Universität Kiel):
Wintersemester 2025/2026

Titelbild des Podcasts "Im Dialog"
Science Comes to Kiel

IPN ist Partner der Initiative Science Comes to Town 2026 der Städte Kiel, Brest und Split

Science Comes to Town (SCTT) ist eine europaweite Initiative, die 2026 Wissenschaft in den Städten Kiel, Brest und Split über ein ganzes Jahr hinweg sichtbar und erlebbar macht. Das Projekt ist Teil des EU-geförderten Programms UNITES und vereint über 70 Partnerinstitutionen aus Wissenschaft, Bildung, Kultur und Zivilgesellschaft, darunter auch das IPN.


Gesellschaftspolitische Faktoren im Genetikunterricht berücksichtigen

In einem Artikel in der Fachzeitschrift Science schlagen Forscherinnen und Forscher vor, dass die Humangenetik mehr soziale und politische Faktoren berücksichtigen sollte. Prof. Dr. Ute Harms, Leiterin der Biologie-Didaktik am IPN, ist Teil dieser Gruppe und erklärt die Empfehlungen.

Ansicht von oben auf einen Schüler, der ein Tablet benutzt.